嘴里，发出旁白的声音。】

【画面中，他给可可奶奶讲述自己长跑比赛的画面：“我先这样跑，然后这样这样！”】

【但，不论他如何闹腾，可可奶奶的脸上始终没有任何表情，也没有给予任何回应，就像一棵沉默的老树】

【家人齐聚，享用晚餐。米格在给可可奶奶展示自己脸颊上的酒窝】

【从厨房中走出一个灰白头发的女人，她严厉地看了米格一眼：“米格，好好吃饭。”】

【这是米格的奶奶，可可奶奶的女儿】

【她拿出刚刚出炉的玉米粽子放到米格盘中，“看你瘦的跟猴子一样。多吃点。”】

【米格并不想吃，于是摆手拒绝，但收到的却是奶奶威胁似的话语，她一副“你必须吃”的架势，强势地要求米格收下自己的“好意”。】

【米格感到一丝畏惧，只能点头应诺。即使相处了这么多年，也了解这位奶奶的性子，他依然有时候对于奶奶的习惯性控制感到非常不适。】

写到这里，李洛停顿了一下，在考虑要不要删改一下最后一行的评价。

仔细思索了一会儿，他还是决定加上。

他觉得，奶奶这个形象在人世家庭中的地位，就等同于美尔达在亡灵家庭中的地位，都是主导和控制的角色。

在这里做好铺垫的话，美尔达在后期的反转和改变会更加流畅和感人。

另外，以他的了解来看，很多华国的家庭之中，父母的控制欲都很强。

写出这一段米格的心理活动，容易引起共鸣。

【“我奶奶管起我们的家庭来，就和老祖宗美尔达如出一辙”】

【有一次，米格拿着一个玻璃瓶子，对着瓶口吹气，尝试吹响出音符——这是孩子们小时候很喜欢的娱乐方式】

【但奶奶只是听到了一点点声响，就如临大敌一般冲过来，一把夺走了米格手上的玻璃瓶，并一脸气愤地说道：不要音乐！】

【还有一次，米格趴在窗沿上，听着窗外来往车辆驶过的时候响起的车载歌曲】

【奶奶就像是鉴别音乐的雷达，再一次冲了过来，“不要音乐！”】

【然后一把关上了窗户。】

【“全墨西歌，似乎只有我们家不喜欢音乐。”米格的声音带着一丝疲惫。】

直播间内。

弹幕上的一些人，看到这一段似乎非常的有感触。

【有一种饿叫奶奶觉得你饿】

【怎么感觉看到了我爸妈啊，我每次不想吃东西他们还是会逼着我吃！】

【我最讨厌香菜了！但是我爸妈非要让我吃！】

【香菜怎么你了（发怒.jpg）】

......

故事继续：

【和奶奶以及其他家人们不同，米格却从小就非常痴迷于音乐】

【这天，米格告别家人，背上小包包，照例出门摆摊，给人们擦鞋】

【大街上，他越过一条条小巷，街边的玩具摊、空着的垃圾桶全都在他的拍打或敲击之下，成为了美妙的音符】

【“咣！”米格的手拍打在了一个铁桶之上，一只长得像香肠一样的狗子从桶里冒了出来】

【“丹丹！”米格和它是相识很久的伙伴了，“来，趴下，转个圈，握手！”】

【这只看上去智商堪忧的短毛狗子，耷拉着又长又好笑的舌头，呼噜呼噜地完成了米格的指令，并如愿获得了一块小饼干】

【米格绕过院子，入眼的是一个开阔的广场】

【广场之上伫立着一个石头雕像，那是一个拿着吉他的男人，戴着宽大的帽子，有着鞋拔子一样的下巴，张着嘴似在唱歌】

【“我知道，作为家庭的一份子，我不应该喜欢音乐”】

【“但这不怪我！这都要怪他！歌神德拉库思！”】

【“他是史上最最伟大的音乐家！”】

【米格的旁白音再次响起】