童 第6篇:“井水”不犯“河水”(2 / 3)

么,咬着牙回到座位便在我的本子上“笔舞龙蛇”起来。那一番“作画”,我的本子算是彻底地毁了。

我操,明明是你先抢了我的本子乱写乱画的,现在倒跟我玩真的了是吧?!

好,你有种!那我也不客气了!

看到他那一番动作,我心中的那一丝愧疚顿时被打住了。于是,我便重新抄起了家伙,将他的本子画得更加是稀巴烂。

这也便从一场明显的恶搞变成了一场破坏大赛,我们就像两个使劲拿着对方本子在扎小人的疯子一般。

当然,最后的结局是两败俱伤。

我们也从乱写乱画到互撕本子,直到准备大打出手时班长见后面的动静太大,便只好停下粉笔,转过身来处理这件事情。

而就在她转身过来处理这些事时,说曹操曹操就到的老师很快来了。

然后,我们两个便“光荣”地和班长站在了同一个讲台上。

当然,她是在上面负责带领大家好好学习天天向上的,而我们则是提醒大家什么叫抓典型的。

老师将我们抓去抓典型时还没忘了提醒我们明天每人各自给对方买个新的本子过来,当然,被撕掉的作业和今天抄到一半就没抄的作业是必须都得补上的。

我看着这混蛋,心里真有些不爽,明明是他捣的乱,我倒要和他一样受罚。但因为这是老师惩罚,而且我知道损坏东西是要照价赔偿的。

没办法,赔吧。

只是这个作业本比较大,要五毛钱一个,那时买根辣条或者是个棒棒糖都才只要一毛钱,我又没有零花钱。

我有些犹豫,又不敢跟奶奶说,只得去柜子里拿了一个我爸当时留在柜子的新的和这本子一样大的却不是学校卖的那种本子。

我把它放在书包里,到了学校有些阴晴不定。

想把本子给他又有气不过去,却见这一节两节课过去了直到放学这小子都没有都没有把本子给我。

于是,我便也没有给他,将那抽出一本摆了好几节课的本子又重新放了回去。

直到后来放寒假他也没有给我,于是,我便也没有给他。

那个本子一直在我的书包里收了整整半个学期,而我的那堂作业也因为他没有给我本子而没有再做了。

奇怪的是老师后来对此也没有追究,这件事就这么不了了之了。

这家伙偶尔也会搞搞花样、耍耍名堂。

比如趁着老师不在的时候撕些个小纸团玩抽奖,然后就把自己个的一些个文具玩具什么的一件件地都当成礼品送人了,还兴高采烈地玩得乐此不疲的。

还记得那次他见老师临时有事出去说让我们先自习。他见老师走了,便玩了个大的。

“抽奖啦!抽奖啦!”

他那一声招呼竟然来头不小,大家伙见有礼可图有热闹可看便纷纷围了过来。

不一会儿这本来应该一片鸦雀无声好好学习的教室却因为他那一声个吆喝成了那集市一般。在他周围很快便挤满了我们班里将近一半以上的人,就连我最喜欢的班长也不例外。

我在一旁冷眼旁观地看着他在众目睽睽之下撕了好几页本子,将每张纸都写上奖项揉成一团又折了个盒子才不紧不慢地将那一大堆的个“奖”放在一起,然后又使劲甩了几甩才将那盒子放到身前的桌子上。

看起来倒还真跟那电视里演的那“来来来!买大买小!买定离手哎!”那番模样。

这家伙肯定是看电视看多了。

前来抽奖的人都在七嘴八舌地忙活着。

不知道这小子是故意的,还是因为没有坐过庄不会开奖的缘故。

竟然把每张纸上都写了奖项,而且什么都不用付就可以随便抽奖。

他桌子上那一大堆的文具很快就被他稀里糊涂一股脑地全都送了出去。

同一个奖项的奖品也因为他的“奖品”数量不够而变得五花八样。

后来“奖”都抽完了,他见身前身后还有一大帮