自己吃饭，衣服会脏。”

陈初晴指着自己的娃娃领衬衫，她是个有洁癖的宝宝，衣服有一点点湿了都不能忍受，真是跟她爸如出一辙。

“没关系。”陈见苏鼓励她，“衣服弄脏了可以洗干净，这不是什么大不了的事情，不能因为一些小事就逃避，好吗？”

陈初晴似懂非懂地点点头，重新抓起勺子埋头喝紫薯燕麦粥，另一只手抓了个比她手都大的南瓜包，小口小口啃着。

喝了两口粥，陈初晴又抬起头，跟陈见苏提要求：“妈妈，手疼，要喂。”

陈见苏还是那个态度，“不行。我喂你，我手也会疼的。”

爱孩子和惯孩子是两回事。前者是授之以渔，教她为人立世的道理与技能，让她去看更大更好的世界；后者是授之以鱼，替她包罗人生大小事，最后让孩子在茫茫世界中丧失独立的能力。

“我喂她吧。”一道清冽的声音在头顶响起。

陈见苏不用回头也知道是谁。

陈初晴回头了，认出了郑行止，拍着手高兴地叫：“你是叔叔！”

第一次见面时，还不知陈初晴是自己的女儿，听她喊“叔叔”，并没有太多的情绪波动，现在知道了她的身份，听着这一声清脆甜蜜的“叔叔”，郑行止觉得心头泛着酸。

他不是叔叔。

当然，这个话不能跟小朋友讲，会让小朋友意识混乱，难以接受。

他蹲下身，跟陈初晴视线齐平，看了一眼陈初晴，又看了一眼陈见苏，随后伸出手，“又见面了，优雅的小公主。”

陈初晴捂着嘴笑，伸手跟他握手，一触即分，随后害羞地躲在妈妈的背后。

他们之间亲昵的互动让陈见苏心里有些难过。

陈初晴没忘记自己之前的要求，又缠着陈见苏：“妈妈喂。”

陈见苏摇头，“不行哦，啾啾答应过我什么？”

“我喂她吧。”郑行止说，贸然跟孩子说他是她的爸爸，可能会吓到孩子，在此之前，他需要跟孩子培养关系，喂饭是个契机。

陈初晴大声拒绝：“不要！我只要妈妈！”

郑行止一出现，陈见苏就觉得心累，她没什么力气再跟陈初晴讲道理，拿过勺子，喂她喝粥。

不用自己喂饭的陈初晴又开始当百灵鸟了。

“妈妈，你是我最最最最好的朋友！我爱你妈妈。”

油嘴滑舌的，心里有些烦躁的陈见苏被小朋友逗笑了，软着声音回应女儿：“你也是我最最最最好的朋友，我也爱你。”

没有孩子前，对陈见苏来说，表达喜欢和爱是极为困难又羞耻的事。

可是当别人逗陈初晴问她你爱不爱妈妈呀的时候，孩子大声又笃定地喊最爱妈妈的时候，她的那颗千疮百孔又坚固冰冷的心，突然升高了温度，开始融化。

在尚不理解爱的年纪，陈初晴就已经开始爱她了。

孩子，有时也是父母的老师。

虽然陈见苏仍无法做到像陈初晴那样坦然地高举并挥舞爱的旗帜，但她学会了接受孩子的爱——毫无保留且纯粹的爱，也慢慢学着回应陈初晴的爱。

郑行止坐在对面，看着母女俩亲昵的互动，发现自己是一个不受欢迎、被排斥的“第三者”。

他们似乎并不需要他。

这让他很沮丧。

陈初晴喝好粥，自己拿着南瓜包小口啃着，陈见苏趁她吃南瓜包的时间，大口解决着自己的早餐。

孩子的耐心不如大人，她不想让陈初晴等太久。

郑行止看她狼吞虎咽的样子，提醒道：“吃太快不好。”

陈见苏忽然放缓了进食的速度。

再精致美丽的妈妈，也会无可避免在育儿过程里产生几个狼狈的瞬间。

比如——为了照顾孩子，狼狈地吞咽一顿早餐。

陈初晴听见了，仰着脸学大人说话：“吃太快不好。妈妈和啾啾都不能吃太快。”

陈见