天刚蒙蒙亮，少年吃过早餐后，和往常一样，很快来到教室。

少年刚坐下，前面便传来一个声音：

“哎，你能借点纸巾给我吗？”

少年眉头微皱，缓缓抬起头来。

且看少女时不时打着喷嚏，似乎感冒了。

少年挤出一抹笑容，随即将一包纸巾扔去。

“谢谢，我只用两张，不多拿。”

少女如获至宝，抽出两张纸巾，抽起来。

少年并无回应，拿出地理书看起来。

一会，少女来到少年桌前，一副大眼镜下，两只水灵灵的大眼睛看着少年：“还给你。”

少年看了看：“你用着吧，我不用了。”

少女些许拘谨起来：“这怎么好意思呢。”

少年摆摆手：“没啥。”

“可是…”

少女紧紧的抚摸着手中的纸巾，两只眼睛不停的四处张望。

这时，同学们三三两两的来到教室。

少女不再踌躇，转身回到自己座位。

接下来，迎来了早读时间。

第二天早晨，少年在食堂吃过早餐后，看向教室的方向，踌躇片刻，转身回到宿舍。

一到教室，依旧看到少女第一个到了。

少年看了看，少女时不时的擦鼻涕，看样子感冒还没好。

少年收回目光，从她身边经过，停留片刻，便回到自己座位上，拿出地理书，低头看起来。

刚坐下，少女的声音传来：“能不能，再借点给我？”

“可以。”

少年将早已准备好的纸巾，大方的给了少女。

顺便，将一包感冒药也一并给了她。

“谢谢，真的谢谢你。”

少女笑容灿烂，一把接过，连连道谢。

“还有…”

少女手里来回戳着手中的数学书。

“还有什么？”

少年放下手中的书本，看着少女。

只看少女，眼神游离，神态似紧张。

在少年的直视下，她似有些不好意思，扶了下眼眶，支支吾吾的说道：“能不能…”

说着，伸出自己的数学本子。

然，在看到有其他同学进入教室后，少女快速抽回本子，迅速回到座位上。

一天傍晚，少年拿出地理书本，走上讲台。

少年是地理课代表，今天是轮到地理晚读时间。

少年声情并茂的带领着大家朗读课文。

不知朗读了多久，朗读声从开始的洪亮大声，到现在的无力小声。

“喂，时间到了。”

“超时了，超时了，快下来。”

台下的同学们，个个怨声载道的催促着少年下来。

他们个个口干舌燥，早已不想继续跟读了。

少年轻微摇头，指着头顶上的大钟道：“时间没到，继续读。”

说着，大声朗读起来。

“那个钟坏了，你们谁有手表，给他看看呀…”

“我这有，喂，时间真到了。”

一个男同学，拿出自己的手表给少年看。

少年只是看了一眼，便继续带领大家朗读。

然而，与他一起朗读的同学，少之又少。

“看，我的手表，时间真的到了喔。”

这时，少女举起自己小巧精致的手表。

少年扫视一眼，便收拾课本从讲台上走下。

“这个犟脾气终于下来了。”

“终于结束这难熬的晚读了。”

同学们如释重负，嫌弃地理的枯燥乏味，早就不想被少年折磨了。

但，晚读刚结束，少年身旁便热闹起来。

“天才，这道题怎么做。”

“我先来的，先帮我解这道。”

只见坐在少年身旁的男同学和