第5章(1 / 2)

看着黑板上那娟秀的字体,陈老师一时间竟是愣了半天才回过神来。

这居然是一道作文题???

当即他像是在确认什么一般,转头对着台下的学生们问道:“这是苏老师写的吗?”

按道理来说,刚才上这堂课的只有苏沫,能在黑板上写下这些的人毋庸质疑。

但偏偏正是因为这道题的性质,陈老师有些不太敢信。

一个教数学科目的老师,居然给学生们留了一道作文题目的作业?

他不会是眼花了吧?

“老师,这是苏老师刚才写的。”

“嗯嗯,苏老师刚才就是留下了这道题作为作业。”

“呜呜估计是苏老师看我们数学太差了,打算转科目当语文老师。”

“哎,这辈子恐怕都对数学有阴影了,还是语文好学。”

台下学生们七嘴八舌,确定了陈志才所想的没错。

这就是苏沫刚才留给这帮学生的家庭作业。

在确认了这一点后,陈志才顿时有些哭笑不得。

这都什么跟什么啊。

数学老师布置语文题目,这乱套了吧!

不过陈志才本身也不是什么老古板,面对苏沫这布置的家庭作业,他也是给予了肯定。

“既然苏老师布置了这样一道语文作业,那大家晚上回去认真完成,千万不能因为是数学老师布置的就不认真做。”陈志才也是生怕苏沫布置的作业不受学生们重视,此时再度强调道。

不过末了,他又加了一句:“我会抽查。”

说白了,陈志才也对苏沫出的这道考题来了兴趣。

作文题可不是数学题目,有固定的答案固定的公式解法。

作文需要契合题意,把握中心,对于这帮小朋友来说还需要加上行文流畅,字句通顺。

而且如果陈志才没有看错的话,苏沫的这道作文题还标明了体裁不限。

一般的作文,是有明确规定的,会在体裁不限的基础上加上一句诗歌除外。

而苏沫的这道作文题,却是没有这条规则,可以写成小说、记叙文、议论文、散文、诗歌等任何一种形式,这一点就让陈志才有了兴趣。

这帮学生会写出什么东西,而苏沫又会如何评改?

要是有学生交上来的是一篇诗歌,岂不是还得句句解析其中含义?

想到这些种种,陈志才不禁感慨一声:还是00后老师会玩!

......

此时发生在六(1)班教室里的事情,苏沫并不知道。

她也不知道语文老师居然对她布置下的作文题目产生了兴趣。

现在的苏沫,正坐在电脑面前思考自己该如何剪辑视频。

没错。

就在刚才上课之前,苏沫就已经用【便携式拍摄镜头】将自己上课的过程给录了下来。

原本苏沫的想法是将自己给学生们讲的解题思路剪辑成视频,然后发布到网上蹭一蹭新闻的热度。

不过苏沫又觉得,自己在下课的时候留的那道作文题目似乎可以一同上传。

就当作是考考网友,激起网友们的创作欲望,说不定有网友绞尽脑汁,想了个作文但不合格的事情发生。

权当是赚点情绪值好了。

想到这里,苏沫也是顺手将录像的视频进行修改剪辑。

最后一份精心制作的视频成功出炉。

《史上最难小学数学考题解析——结尾有彩蛋!》

整个视频下来,不仅将苏沫精致完美的侧颜拍摄了下来,同时还加上近段时间火爆全网难倒无数网友的考题解析。

同时最后还附赠了一个小彩蛋。

可以说是把颜值、谜题揭晓、好奇欲等网友们爱看的元素全部都给集齐了。

将这条长视频上传之后,苏沫还没有闲着。

她还专门将视频分段剪辑,将难题一一对应,做