“苏老师，有学生作文只写了25个字？”

陈志才的脸色有些难看起来。

看来他还是低估了学生们的偷懒行为。

虽然把作业都交上来了，但是居然还有人只写了这么点字偷工减料？

正当陈志才脸色阴沉之际，苏沫也是反应过来，随后开始解释。

“陈老师，是这样的......”

苏沫将自己的想法说了出来，也就是用一篇范文让学生们自行评判。

随着她的解释，陈志才也是恍然大悟。

“原来你是这个想法，是我误会了。”

陈志才点点头，这也不失为是一个好方法。

毕竟作为数学老师，苏沫一时兴起出的这篇作文题固然很有趣。

但真到了批改学生们的作文时，却是犯了难。

所以苏沫的这个方法，从某种方面来说是很有效果的。

不过最终就得看这篇作文的水平是否能让学生们认可了，等等......

陈志才突然再度反应过来。

刚才苏沫说了什么？

全篇加起来总共25个字？！

一瞬间。

陈志才原本放下的心，这一刻被直接提了起来。

作文全篇只有25个字？

这是个什么作文？

25个字能写好一篇优秀的作文吗？

作为一名语文老师，陈志才在听到这个作文的字数时，内心就已经下意识的给判了死刑。

他的目光也朝着苏沫办公桌的方向望去。

那作文的页面赫然出现在他的面前。

一片雪白！

那页作文本上的格子全都是空白！

如果不是苏沫事先说了她写了一篇范文，陈志才甚至都以为上面什么都没写！

但即便是这样，陈志才还是得聚精会神，才能将视线聚焦到那寥寥几行的字体上。

“苏老师，你这......”

陈志才一时间都有些不知道该说些什么才好。

平心而论，从一个语文老师的角度来看，这篇作文基本已经会被宣告零分了。

暂且不提这上面写了什么，写得怎么样。

光论全文要求几百字，你只写了几十个字，这不零分实在说不过去。

换做是一个学生站在他面前，说不定陈志才就已经开始教育对方了。

但偏偏写出这篇作文的却是苏沫。

而且还是身为出题人的她，本身自己写的作文。

而且还是接下来要给学生们参考的范文。

诸多要素加起来，陈志才一时间竟是无话可说。

难不成让他直接以自己的职业素养去点评一番苏沫的作文？

正当陈志才张了张嘴，想要说些什么的时候。

而就在这时。

“叮铃铃！”

上课铃声已经响起。

陈志才原本要说的话被这个铃声给直接憋了回去。

“我看看第二节课是......”苏沫抬头看了一眼课程表。

上面第二个框上写的正是数学课。

“陈老师我先去上课了。”当即苏沫起身，将那一摞作业抱起。

接下来她还得花这堂课的时间去给学生们讲作文。

虽然这件事听起来很离谱，但没办法，是她自己布置的家庭作业。

不管怎么说也得讲完这节课才行。

随着几声远去的脚步声。

停留在办公室内的陈志才此时有些犹豫了起来。

他刚才是真的差点没忍住。

25个字的作文，生平罕见。

说嘛，又不太好，不说嘛，又实在忍不住。

犹豫了半天之后，陈志才索性拔腿跟上苏沫。

正好他这会没什么事情，顺便跟上去看看苏沫接下来会怎么讲这篇