在这间不到三十平方米的医务室里，班主任、教导主任、校长、马校医、李子木、要忠、汉明都挤在一堆，校长指着教导主任说：“怎么会发生这样的事情呢，如果我没记错这个李子木应该是很多前科的，他又犯事了？”

教导主任真庆幸自己没把李子木用刀捅要忠的是报上去不然校长不把自己给批死啊，教导主任虽然心里很庆幸但表面功夫还是要做的，教导主任十分生气的问：“陈老师为什么又是这几个学生，他们有仇吗？怎么才几天又打起来了，这次又为了什么啊。”

班主任知道教导主任没把上次那事告诉校长不然还真是麻烦了，李子木不强制退学也关系就怕把汉明给拉进去，汉明那么好的成绩要是也因为那事给卷进去了那就太冤枉了，不仅是自己的奖金没有着落也会把这孩子的一生也荒废掉。班主任陈老师点着躺在病床上的李子木说：“这个李子木真的很变态，别人惹他他也要搞死别人，没惹他的她照样要搞死，你说这什么人啊，汉明是刚刚转来的不想李子木这样的灰社会，没有那李小龙一样硬邦邦的拳头，也没有阿诺·施瓦辛格那样禁打的身躯，要不是周要忠来帮他还真不好说以后会怎么办，要忠也算路见不平拔刀相助了，如果严格算起来那都能算自卫。”（作者的附文：我的上帝啊，这老师太会扯淡了，自卫有这样自卫的吗，我终于知道那句名言了，最好的防御就是进攻。事情的经过他都不要了解的，纯属扯淡，若有雷同，不胜荣幸。）

哎，没办法谁叫你李子木平日里不会做人，多讨好下这老师不就好了吗，你不讨好就算了还大男子主义和她对着干，你这次死的不难看都难啊。汉明不理解，心想明明没有和她说啊，怎么她能说出个大概来，不过有很出入啊。校长说：“这学生脸上的伤是怎么回事？”

校长指着汉明的脸说。陈老师想了一下刚刚说的话，生怕这个谎圆不了。陈老师过了大概半分钟说：“这个是这样的，你也知道刚刚我说李子木是个变态吧，他动不动就喜欢打别人，你看这不他就是我刚刚和你说的受害者啊。”

说完后陈老师长叹一口气心想自己是不是不该做老师啊，这么有扯淡天赋应该去当演员啊，不过这个谎还是圆的很好的，嘎嘎。校长看着汉明想了一下说：“那就是那个晓彤县以高分录取到我们学校的那个学生吧。”

校长可以说老奸巨猾了，自己慢慢知道他的名字可就是装傻，这样别人就以为校长人人平等，也是在官场这么多年没有点聪明这么可能在校长位上待这么久呢，好学生的名字一般是难以从老师的印象里抹去的，校长可不是想教导主任这样有老年痴呆前兆的人，她精明的很，以她这样的精明人怎么看不出陈美佳（班主任）的谎言呢，但是她就是假装不知道，反正是个差学生犯事想咋地咋地吧，宁愿得罪一个小混混也不得罪以后有发展前途的人，这就是校长宝典。

汉明点了点头说：“我叫王汉明。”校长淡淡的说：“名字不重要，重要的是你的表现。”（作者的附文：看看人家，多么犀利的装傻天赋，就你陈美佳还沾沾自喜，哎，杯具啊，虽然陈美佳可能是有点自傲不过她至少还是向着汉明这边的，她是个正面人物，大家就不要笑她了。）

汉明背后有点冷了他不解到自己没做什么事啊，难道老实也有错吗？汉明战战兢兢的问校长说：“校长那个表现是什么意思？”校长说这句话早就设计好铺垫了，刚刚和王汉明的距离有点远用这句话来拉近距离，这样不失为一种讨好的好方法。

校长笑着说：“你的表现非常好，像这样的人没必要和他动手，和这样的人动手只会降低自己的身份，你做到了这点真是难得可贵啊。”

汉明听这话有点不乐意了，不乐意三个字都写在脸上了，汉明说：“那个校长啊，要忠是为了帮我才出手的你刚刚的意思是他也做得不对了？”校长愣了一下因为她没想到这个学生这么为同学着想，眼看自己马屁拍到马蹄上去了，她赶紧亡羊补牢的说：“你误会了，是这样的，你不和他计较是你的风度但是这位同学路见不平拔刀相助的精神