“咳咳。”李主任松开自己的手。又恢复了自己严肃的表情。

“还不快去上课！”

“老师再见。”这几个学生连忙敲门进了教室。

被苏林师骂就骂吧。总比被主任骂强。

他们是不敢继续站在走廊里了。

四组的同学进来的时候刚好是邓棋进行的第三轮演唱。

这一次她连高音都没唱上去。

苏林抬手看了眼手表。

“时间也差不多了。还有其他同学的训练。大家明天再来吧。有问题随时问我。我看到会回复的。下课吧。”

“四组的同学的选个组长，和我确定练习时间。”

“先看看这首歌。”

……

“邓棋，你没事吧？”

第一轮被苏林点出问题之后，大家都能感受到自己的进步。

自己的前进的方向一下清晰起来。

从小到大，题目做错、知识点不会的时候，老师都会告诉你，要努力、不能马虎，多练习。

可是怎么努力？

是多做题？做什么类型的题？多看书？看到什么程度？我理解的哪里不对？

老师却从来不会明确的点出来。

时间紧任务重，问题也越来越多。

等到老师问起来，他们也理不出头绪了。只能敷衍地说一句“明白了”。

可他们真的明白了吗。

所以，今天苏林能立刻点出他们每一个人的小问题之后。

她们对苏老师的敬佩立刻达到了顶点。

她们看到了希望。一直到现在，每个人都是兴奋的。

除了邓棋。

邓棋一直都是班里的前几名。实力很强。

这次被苏林点出问题，心态有些失衡。

见朋友们都围着自己，邓棋无所谓地笑笑。“没关系啦。明天我就会杀回来的！”

“相信你。”班长怕邓棋尴尬，转移了话题。“你们看到作曲和作词人的名字了没有？都是苏老师啊！”

“是啊！”其他同学也激动起来。

“苏老师也太厉害了吧！歌好好听!”

“唱的时候，我好像真的被骗了一样。恋爱脑上头。哈哈哈。”

“有人还质疑苏老师的能力。等这首歌出来的时候，看他们怎么说！”

……

“《易燃易爆炸》？”

四组的学生看到歌名的时候还是一脸的困惑。

等她们看到歌词的时候，心中的感叹词呼啸而过！=。

这词也太讽刺了吧！看着就爽！

只要基本功到位，她们把这样的歌拿到海选上去，那不是疯狂乱杀！

说不定还能拿个热搜。

声乐系的学姐学长都不一定能比的过。

还怕一班那几个小丑了。

四组的学生疯狂在心中呐喊：“苏老师牛*！”

30分钟过去，这六名同学又经历了一次苏林教学方式的震撼。

下课后，疯狂的在群里狂吹苏老师天下第一。

弄得五组七组还有没来的同学充满了好奇。恨不得立刻从床上爬起来去上课。

看看苏林是不是真的有这么好。

二班的群里热火朝天。

看到一班的学生时还要立刻变脸，装模作样的演一遍对比赛的担忧。

一班同学满意的走了。

“比赛的时候，他们不会破防吧。”

众人又笑作一团，开始了课后加练。

邓棋躺在床上，默默地翻完了群里的消息。嘴角露出一丝笑意。

当苏林说出她高音的问题时，她受到的打击很大。

一直引以为傲的歌唱方法被否认，她不知道该怎么办了。

她明白苏老师的意思。苏林师并没有说她故意炫高音。

是她觉得自己的高